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一线大腕-成人怎么说,孩子才愿听——钟杰教师的线上视频课

课程简介

本课程是全国闻名班主任钟杰教师全程主讲的一线大腕-成人怎么说,孩子才愿听——钟杰教师的线上视频课视频课。在课程中,钟杰教师环绕“教师怎样说,学生才乐意听?爸爸妈妈怎样说,孩子才乐意听?”这个核心问题,经过示范课、主题解说、互动问答等方式,逐步推进,终究让学员了解并把握与孩子交流的办法和才智

课程方式

50节视频课(可重复收看),每节课时长8分钟左右。

合适人群

中小学班主任、家有9-16岁孩子的爸爸妈妈。

课程目录

1. 男女生生命生长展现课:怎样说话才好听

1.1 讲堂导入:我为什么叫钟杰

1.2 评论:什么叫恶作剧?

1.3平常你们是怎样恶作剧的?

1.4情形演练:开出美美的打趣

1.5情形模仿:那些孩子们喜爱or不喜爱的话

1.6怎样说好听的话?

1.7 好好说话的五个技巧

2. 教给学生好好说话的身手

2.1为什么许多孩子不能好好说话一线大腕-成人怎么说,孩子才愿听——钟杰教师的线上视频课?

2.2重建教室里的人际关系

2.3男生想过好日子,就要把女生惯成神

2.4怎样教男孩去赢得女生的喜爱

2.5女孩兴,班级兴;女孩衰,班级衰

2.6告知孩子,好好说话的技术是能够学的

2.7好孩子是教出来的

2.8互动:三分钟讲清楚什么是正面管束

2.9互动:孩子小学常常被人欺压,初中常常欺压人,为什么?

2.10互动:班里有个学生很暴力,为什么火伴还乐意跟着他?

2.11互动:学生之间有矛盾,又不答应班主任介入,怎样办?

3. 评论课:怎样说话才有用

3.1课前自省:在工作中,你说过哪些错话、废话和刻薄话?

3.2教师一定要学会的交流之道:福建水池现巨鼋非暴力交流

4. 把话说好是教师的必修课

4.1我为什么能够一点一点走向夸姣

4.2教师首先要运营好自己的家庭关系

4.3在日子和阅览中学习说话的艺术

4.4应对学生抵触事情的说话艺术(上)

4.5应对学生抵触事情的说话艺术(下)

4.6学生沉浸追剧,教师怎样说话才有用(上)

4.7学生沉浸追剧,教师怎样说话才有用(下)

4.8互动:几个有用的说话小技巧,助你说出更好听的话

4.9互动:女生爱化装,教师该怎样去引导

4.10互动:怎样应对班级里的“民间消极小团队”

4.11互动:学生不肯说,教师怎样办

5. 怎样开宣布符合班情的班本课程

5.1课程便是教师的个人品牌

5.2开发课程需求有产品思想

5.3好课程的八个特性

5.4课程开发应留意的三个问题

5.5告知孩子,一定要认清楚自己

5.6让孩子获益终身的52节生命生长课①

5.7让孩子获益终身的52节生命生长课②

5.8让孩子获益终身的52节生命生长课③

5.9让孩子获益终身的52节生命生长课④

5.10咱们能够开发哪些小课程

5.11好孩子是“熏”出来的①:静以养心

5.12好孩子是“熏”出来的②:音乐养心

5.13好孩子是“熏”出来的③:唤醒熟睡的心灵

5.14好课程能让孩子面貌一新

6. 互动问答

6.1班主任生长必经的三个阶段

6.2班级办理需求有头有尾、层层递进

6.3怎样才干开出一门小课程

6.4哪些状况能够请家长?怎样请家长?

6.5女生爱炫富,教师怎样办?

6.6教给爸爸妈妈一些与孩子议论学习问题的办法

6.7我怎样办理自己的时刻

6.8我怎样教育自己的孩子

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